jueves, 21 de julio de 2016

PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR


  

El buen vivir es un tema amplio que desarrolla principios, objetivos, planificación participativa, derechos y responsabilidades. El buen vivir encierra un proceso de desarrollo que nos obliga a reconocernos, comprendernos y valorarnos.                                                                                                  
El objetivo principal del Plan Nacional del Buen Vivir es mejorar la calidad de vida de toda la población mediante el fortalecimiento de políticas intersectoriales y la consolidación del Sistema Nacional de Inclusión y Equidad Social.  La calidad de vida se trata de que las personas merecen  por el ejercicio pleno de los derechos del Buen Vivir:                                                          
  • Consolidando un estado democrático y la construcción del poder popular
  • Auspiciar la igualdad, inclusión y la equidad
  • Mejorar la calidad de vida de la población
  • Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía
  • Garantizar los derechos de la naturaleza, acceso a un ambiente sano
  • Garantizar el trabajo digno, estable y justo en todas sus formas que cumpla con los horarios adecuados
  • Impulsar la transformación de la matriz productiva
  • Garantizar la soberanía y la paz profundizando en la inserción estratégica en el mundo y la integración latinoamericana.
  • Acceso al agua potable, vivienda digna con todos los servicios básicos y en óptimas condiciones
  • Alimentación, una buena nutrición, salud pública y accesible a todos sin ningún tipo de discriminación
  • Tiempo de descanso
  • Educación para todos tanto física y cultural
  • Vestimenta
  • Transporte y gestión de riesgos
  • Reducir la razón de mortalidad materna
  • Reducir la tasa de mortalidad infantil
  • Promover el uso de prácticas médicas que reduzcan el riesgo de transmisión materno-fetal y materno-infantil de enfermedades.
  • Promover la lactancia materna como la acción más efectiva para la nutrición y la prevención de enfermedades infecciosas neonatales, sobre todo gastroenteritis.
  • Desarrollar e implementar mecanismos para la detección temprana de enfermedades congénitas y discapacidades
  • Dotar y repotenciar la infraestructura, el equipamiento y el mobiliario hospitalario
  • Garantizar la provisión oportuna de medicamentos acorde con las necesidades sanitarias de la población, en especial para enfermedades catastróficas, raras y personas con discapacidad severa, dando preferencia al uso de medicamentos genéricos

Mejorar la calidad de vida de la población es un proceso multidimensional y complejo. El desarrollo, protección y recuperación de capacidades y potencialidades bajo los principios de bioética, suficiencia e interculturalidad, con enfoque de género y generacional”, incluyendo los servicios de promoción, prevención y atención integral.  La obligación del Estado es proteger, promover y coordinar la cultura física en los ámbitos del deporte, la educación física y la recreación, para la formación y el desarrollo integral de la personas. Por su parte, el Sistema de Hábitat y Vivienda establece la rectoría del Estado para la planificación, la regulación, el control, el financiamiento y la elaboración de políticas.                             
El estado tiene como responsabilidad proteger y promover a las colectividades y a la naturaleza frente a desastres naturales y antrópicos mediante la prevención de riesgos, la mitigación de desastres y la recuperación y el mejoramiento de las condiciones sociales, económicas y ambientales que permitan minimizar las condiciones de vulnerabilidad.
La ciudadanía tiene como responsabilidad hacer cumplir sus derechos y así mismo cumplir con todas y cada una de sus obligaciones como son: cuidar de sus ambientes, saber vivir en convivencia con los demás, cuidar del hogar en el que habita, cuidar de su propia salud con hábitos de alimentación he higiene adecuada, la prevención del Embarazo en Adolescentes concientizándole a sus miembros sobre las consecuencia de ser padres a tan corta edad, y sobre las infecciones de transmisión sexual.
Todos los ciudadanos tenemos el derecho a cada uno de los puntos tratados en el plan nacional del buen vivir, así mismo debemos cumplir con las obligaciones que conllevan cada uno de nuestros derechos, está en nosotros que este plan de frutos positivos y que las autoridades responsables cumplan con cada uno de los planteamientos.

miércoles, 29 de junio de 2016

¿QUÉ ME ESTA PASANDO?

¿QUÉ ME ESTA PASANDO?


Es un material para la Educación Sexual, dedicado para quienes empiezan a vivir la pubertad y las transformaciones que conlleva este proceso que claramente todos vivimos en una etapa de nuestras vidas. La naturaleza nos transforma de niños en adultos.
El vídeo nos muestra de forma divertida y dinámica los cambios y transformaciones que se van a ir dando en el proceso de desarrollo, tanto de niños y niñas. Como por ejemplo: la aceptación de géneros, el tan odiado acné, la menstruación, los sueños húmedos, la erección en el caso de los hombres, el crecimiento de los pechos y del vello púbico, la atracción por el sexo opuesto, los cambios de ánimo y la forma de actuar y pensar dejando a un lado los juegos de niños para pensar más de forma adulta etc. En este proceso es difícil hacerles preguntas íntimas a los padres, es por ello que se debe tomar más confianza y seguridad con ellos, porque los amigos estarán viviendo los mismos cambios y no sabrán responder a las preguntas o curiosidades de forma correcta. Este educativo y divertido vídeo nos nuestra de forma natural cada cambio y proceso de esta etapa que no es inmediato en todos y cada persona lo vive y experimenta de forma distinta, ya que son normales e inevitables.

Considero que con este vídeo es más fácil explicar esta etapa del desarrollo y es recomendable utilizarlo con todos los jóvenes de cualquier país en etapas escolares de 12 años en adelante. 


Les muestro una parte del vídeo y un página donde lo podrán ver completo y más explicito. Espero lo disfruten y comprendan que cada etapa de nuestras vidas es diferente y cada una de ellas es maravillosa si aprendemos a vivirla de forma sana y feliz.  








jueves, 23 de junio de 2016

CÓDIGO ÉTICO PARA EL SEGUNDO DE ENFERMERÍA ''A''

CÓDIGO ÉTICO PARA LA EPS. ENFERMERÍA PUCESE 2do A



1.    Prevenir, proteger y promover la salud activamente cada vez que se pueda.

2.    Prevenir problemas predecibles y proteger el estado de salud existente.

 Priorizar a la niñez y adolescencia  en la prevención y promoción.

3.    Cuando vayamos a realizar algún plan o proyecto de EpS debemos pedir permiso o consentimiento a los implicados.

4.    Participar e implicar a las personas en tomar acciones de detección de necesidades, definición de objetivos y toma de datos sin discriminar a nadie.

5.    Respetar al equidad en el acceso a la salud para toda la comunidad

6.    No entrometerse en la vida de las personas si no es necesario.

7.    Respetar la libre elección y decisión de las personas siempre que no represente un riesgo para otros.

8.    Enfocar la EpS en el ámbito ecológico-social

9.    Son preferibles aquellos programas con el menor riesgo e intromisión

10.  Todas las personas merecen un trato respetuoso a la confidencialidad y a la integridad por parte de los profesionales de EpS.

11.  Los profesionales de EpS deben respetar las opiniones de los demás aunque no sean compartidos sus valores y criterios éticos.

12.  Los responsables de programas y acciones de EpS deben actualizar sus conocimientos e implementar avances tecnológicos.   

jueves, 9 de junio de 2016

DINÁMICAS DE SALUD


DINÁMICAS DE SALUD 


Las dinámicas de grupo son un método de  enseñanza basado en actividades estructurales con la finalidad de aprender en un ambiente ameno y alegre. 
Estas actividades nos ayudan a: 
Favorece el dialogo.
- Genera climas de confianza y aceptación.

- Superar trabas emocionales y sociales.
- Permite un intercambio de experiencias y sentimientos
- Permite un acercamiento entre las personas que participan.
- Permite integrarse a las realidades de otros.
- Desarrolla habilidades de expresión.
- Facilita la transmisión de ideas y opiniones.
-Genera instancias para plantear temas difíciles como problemas  sociales, éticos,morales, he ideológicos. 


Clase de Dinámicas en las que he podido participar: 

Yo Tengo un Tic:   yo tengo un tic, yo tengo un tic, tic… tic he llamado al doctor, me ha dicho que mueva la mano derecha, yo tengo un tic, tic… tic he llamado al doctor, me ha dicho que mueva la mano izquierda, yo tengo un tic, tic… tic he llamado al doctor, me ha dicho que mueva la pierna derecha, yo tengo un tic, tic… tic.
Este es un pequeño ejemplo de como es esta actividad.-  Es utilizada para animar al grupo cuando esta cansado o desanimado. 


domingo, 5 de junio de 2016

Modelo de Atención Integral de Salud del Ecuador



Modelo de Atención Integral de Salud del Ecuador



Con el Gobierno de la Revolución Ciudadana se han evidenciado cambios respecto al sector de la Salud. 
El primer objetivo es mejorar la calidad de atención de la salud en la población centrándose en la atención individual, familiar y comunitaria, promoviendo y previniendo la enfermedad, donde se exige una atención integral de equidad y de calidad, en los servicios de salud respetando las diversas culturas y religiones. Anteriormente obtener un buen servicio de salud se convertía en un verdadero dolor de cabeza para el enfermo y sus familiares, ya que el que no contaba con recursos económicos no era atendido, o no se contaba con el personal medico ni insumos, equipos, ni infraestructura para brindar una buen atención.
nuestra labor como futuros profesionales de la salud es conocer mas los problemas que afectan a nuestro país y mas aun los problemas de salud y participar en los métodos y estrategias para mejorar nuestro sistema. 
Actualmente existen mejoras, centrándose en la atención hospitalaria,promoviendo programas de salud, contratando mejores profesionales dedicados a la atención integral de la población. Invirtiendo miles de millones de dolares para mejorar la calidad de este sistema. 
En mi opinión muy personal, considero que aunque se han evidenciado las mejoras en el ámbito de la salud, aun se requiere seguir trabajando para lograr una atención ágil y de calidad, corrigiendo las falencias que aun existen como la lenta atención y la escasez de medicamentos.    

Conceptos de Salud




ENFERMERÍA: Es la ciencia que se dedica al cuidado y atención de enfermos y heridos, así como a otras tareas sanitarias, siguiendo pautas clínicas. La enfermería forma parte de las conocidas como ciencias de la salud. 

ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD: La atención primaria de salud es la asistencia sanitaria esencial accesible a todos los individuos y familias de la comunidad a través de medios aceptables para ellos, con su plena participación y a un costo asequible para la comunidad y el país.  Es el núcleo del sistema de salud del país y forma parte integral del desarrollo socioeconómico general de la comunidad. 

PROMOCIÓN:  Promoción de la salud es la combinación de prácticas de EpS y de apoyos de tipo organizativo, legislativo o normativo, económico y ambiental para facilitar las prácticas saludables para las personas, los grupos y las comunidades con el fin de mejorar las prácticas sobre los determinantes personales y ambientales de salud. 





PREVENCIÓN: La prevención es la disposición que se hace de forma anticipada para minimizar un riesgo. El objetivo de prevenir es lograr que un perjuicio eventual no se concrete. Esto se puede apreciar en los dichos populares “más vale prevenir que curar” y “mejor prevenir que curar”. Puesto en otras palabras, si una persona toma prevenciones para evitar enfermedades, minimizará las probabilidades de tener problemas de salud. Por lo tanto, es mejor invertir en prevención que en un tratamiento paliativo.









sábado, 4 de junio de 2016

LA BUENA SALUD




QUIERO COMPARTIR CON USTEDES ESTE VÍDEO, ME PARECIÓ INTERESANTE Y BENEFICIOSO PARA NUESTRA SALUD Y PARA LOGRAR CAMBIAR NUESTRO ESTILO DE VIDA.